Kurs maturalny rozpoczyna się w połowie września i pierwszym tygodniu października, trwa do kwietnia i kończy sie
zaraz przed rozpoczęciem egzaminu maturalnego. Przez cały ten okres młodzież ma stały kontakt z językiem obcym.
Obejmuje 90-100 godzin przez który czas kursanci opanowują materiał w optymalnym tempie. 90-100 godzin nauki
na danym poziomie zaawansowania jest ilością odpowiednio dobraną do swobodne i praktycznej nauki języka w
komfortowych i motywujących warunkach, zapewniających wiele okazji do komunikowania się w języku obcycm i
umożliwających bieżące przyswajanie wprowadzanych na zajęciach zagadnień językowych. Spotkania
organizacyjne są w celu ustalenia stałych godzin i dni odbywania się zajęć.
Lekcje odbywają się 2 razy w tygodniu po dwie godziny lekcyjne. To doskonały czas dobrze przystosowana do
aktywnego przyswajania wiedzy. Spotkania dwa razy w tygodniu pozwalają utrzymać stały, bieżący kontakt z
nabywanym językiem.
Egzaminy końcowe i semestralne.
Egzamin semestralny i końcowy obejmuje obowiązkowy test pisemny i ustny, przeprowadzany ostatniego miesięc
semestru zimowego i letniego. Po egzaminie, kursanci otrzymują imienny, szczegółowy raport z postępów w nauce
wraz z oceniami cząstkowymi za dany semestr. W celach naszego stałego samodoskonalenia się, dwa razy w
ciągu roku szkolnego prosimy Państwa o wypełnienie ankiety oceniającej pracę lektorów oraz administracji szkoły.
Certyfikat
Na zakończenie roku szkolnego kursanci otrzymują imienne certyfikaty ukończenia kursu, promujące na kolejne
poziomy zaawansowania w MERYGOLD Szkoła Języków Obcych.
zaraz przed rozpoczęciem egzaminu maturalnego. Przez cały ten okres młodzież ma stały kontakt z językiem obcym.
Obejmuje 90-100 godzin przez który czas kursanci opanowują materiał w optymalnym tempie. 90-100 godzin nauki
na danym poziomie zaawansowania jest ilością odpowiednio dobraną do swobodne i praktycznej nauki języka w
komfortowych i motywujących warunkach, zapewniających wiele okazji do komunikowania się w języku obcycm i
umożliwających bieżące przyswajanie wprowadzanych na zajęciach zagadnień językowych. Spotkania
organizacyjne są w celu ustalenia stałych godzin i dni odbywania się zajęć.
Lekcje odbywają się 2 razy w tygodniu po dwie godziny lekcyjne. To doskonały czas dobrze przystosowana do
aktywnego przyswajania wiedzy. Spotkania dwa razy w tygodniu pozwalają utrzymać stały, bieżący kontakt z
nabywanym językiem.
Egzaminy końcowe i semestralne.
Egzamin semestralny i końcowy obejmuje obowiązkowy test pisemny i ustny, przeprowadzany ostatniego miesięc
semestru zimowego i letniego. Po egzaminie, kursanci otrzymują imienny, szczegółowy raport z postępów w nauce
wraz z oceniami cząstkowymi za dany semestr. W celach naszego stałego samodoskonalenia się, dwa razy w
ciągu roku szkolnego prosimy Państwa o wypełnienie ankiety oceniającej pracę lektorów oraz administracji szkoły.
Certyfikat
Na zakończenie roku szkolnego kursanci otrzymują imienne certyfikaty ukończenia kursu, promujące na kolejne
poziomy zaawansowania w MERYGOLD Szkoła Języków Obcych.
| Grupy od 4 do 8 osób W tak małych grupach, jakie oferujemy, nauka języków obcych skutkuje szybszymi i bardziej efektywnymi postępami w nauce, umożliwiając tym samym lektorowi zastosowanie bardziej indywidualnego podejścia do kursantów, co z kolei przekłada się na większa skuteczność w ćwiczeniu praktycznego komunikowania się w języku obcym oraz współpracy zarówno pomiędzy uczniami, jak i pomiędzy uczniami i lektorem. |
| gruntownie przećwiczysz techniki egzaminacyjne, dzięki czemu nie zaskoczy Cię żaden poważny sprawdzian poznasz techniki radzenia sobie ze stresem podczas ważnych egzaminów skupisz się na osiągnięciu celu, jakim jest uzyskanie najlepszego wyniku na maturze uzyskasz wsparcie ze strony nauczyciela aż do dnia egzaminu zastosujesz techniki efektywnej nauki, by swobodnie zdążyć z materiałem |
WYKORZYSTAJ TWOJE NATURALNE ZDOLNOŚCI
W budowaniu metodyki nauczania języków wychodzimy od naturalnych zainteresowań i przejawów
aktywności człowieka. Dzieci, młodzież i dorośli otrzymają – dostosowany do każdej z tych grup
W metodycznym planie nauczania powinno się brać pod uwagę wzorce myślenia. W każdej grupie
odnajdziemy przekrój tych wzorców. Problemy z nauką rodzą się wtedy, gdy dany wzorzec zostanie
pominięty. Osoba, której nie proponuje się materiału odpowiadającego jej wzorcowi myślenia – nie
wykaże aktywności w nauce, nauka będzie jałowa i długotrwała, nieefektywna. Dlatego dla każdego
w Szkole Językowej Hello przygotowaliśmy odpowiedni materiał aktywizujący.
PRZEDE WSZYSTKIM SKUTECZNOŚĆ
Nauka zintegrowana to działania, których efektem jest uaktywnienie możliwości i predyspozycji
człowieka oraz uświadomienie, że istnieją skuteczniejsze i ciekawsze formy nauki języka niż
dotychczas proponowane przez szkoły językowe.
BOGACTWO TECHNIK
W skład przygotowanego przez zespół Merygold komponentu metodycznego do nauki języków
wchodzą m.in.:
sesje integracyjne, motywowanie poprzez wprowadzanie atmosfery otwartości, budowanie
tożsamości grupy
rozwijanie wyobraźni i kreatywności, spostrzegawczości
komunikacja interpersonalna
techniki pamięciowe – ćwiczenie pamięci wzrokowej, słuchowej, ruchowej
ćwiczenia wspomagające kojarzenie i logiczne myślenie – trening umysłu, zabawy językowe,
definiowanie pojęć w języku obcym
techniki koncentracji, skupienia uwagi
ćwiczenia wykorzystujące inteligencję emocjonalną
techniki antystresowe i relaksacyjne
techniki autoprezentacji
wykorzystanie muzyki i dźwięku w nauce, zapamiętywaniu, wyrażaniu myśli
lingwistyczne gry RPG (Role Playing Game)
formy ekspresji artystycznej i technicznej: fizyczne modelowanie myśli, rozumienie struktur
gramatycznych poprzez projektowanie, lepienie, wycinanie, rzeźbienie, piktogramy, mapy myśli
W budowaniu metodyki nauczania języków wychodzimy od naturalnych zainteresowań i przejawów
aktywności człowieka. Dzieci, młodzież i dorośli otrzymają – dostosowany do każdej z tych grup
W metodycznym planie nauczania powinno się brać pod uwagę wzorce myślenia. W każdej grupie
odnajdziemy przekrój tych wzorców. Problemy z nauką rodzą się wtedy, gdy dany wzorzec zostanie
pominięty. Osoba, której nie proponuje się materiału odpowiadającego jej wzorcowi myślenia – nie
wykaże aktywności w nauce, nauka będzie jałowa i długotrwała, nieefektywna. Dlatego dla każdego
w Szkole Językowej Hello przygotowaliśmy odpowiedni materiał aktywizujący.
PRZEDE WSZYSTKIM SKUTECZNOŚĆ
Nauka zintegrowana to działania, których efektem jest uaktywnienie możliwości i predyspozycji
człowieka oraz uświadomienie, że istnieją skuteczniejsze i ciekawsze formy nauki języka niż
dotychczas proponowane przez szkoły językowe.
BOGACTWO TECHNIK
W skład przygotowanego przez zespół Merygold komponentu metodycznego do nauki języków
wchodzą m.in.:
sesje integracyjne, motywowanie poprzez wprowadzanie atmosfery otwartości, budowanie
tożsamości grupy
rozwijanie wyobraźni i kreatywności, spostrzegawczości
komunikacja interpersonalna
techniki pamięciowe – ćwiczenie pamięci wzrokowej, słuchowej, ruchowej
ćwiczenia wspomagające kojarzenie i logiczne myślenie – trening umysłu, zabawy językowe,
definiowanie pojęć w języku obcym
techniki koncentracji, skupienia uwagi
ćwiczenia wykorzystujące inteligencję emocjonalną
techniki antystresowe i relaksacyjne
techniki autoprezentacji
wykorzystanie muzyki i dźwięku w nauce, zapamiętywaniu, wyrażaniu myśli
lingwistyczne gry RPG (Role Playing Game)
formy ekspresji artystycznej i technicznej: fizyczne modelowanie myśli, rozumienie struktur
gramatycznych poprzez projektowanie, lepienie, wycinanie, rzeźbienie, piktogramy, mapy myśli
| Kurs Maturalny |
| R E K L A M A |
| Nauka Języka U Nas To Rozsądny Wybór |
entertainment
| Polski dla Obcokrajowców |
| Krzyżówki i konkursy |
| Pokój nauczycielski |
| Newsletter |
| Program Aupair |
| EFL Teachers' induction courses |
| English in the UK and Malta |
| Other courses and workshops |
| High School Exchange |
| Kurs letni Od początkujących do zaawansowanych |
| Intensywny kurs wakacyjny BĄDŹ O POZIOM LEPSZY!!! |
| Kursy są super intensywne. Obejmują 80 - 100 godzin. Zajęcia odbywają się 3 x w tygodniu po 2 godziny lekcyjne. |
| Poziomy zgodne są zobowiązującymi standardami Rady Europy. Przy określaniu poziomu znajomości języka danego kursanta pomocny jest , przeprowadzany przy zapisie, pisemny i/lub 'test poziomujący'. Na podstawie tego około trzydziestominutowego testu kursant przydzielany jest do grupy o odpowiednim poziomie zaawansowania. |
| Przynależność do danej grupy ustalamy na podstawie precyzyjnych testów i rozmowy kwalifikacyjnej. |
| Zajęcia odbywają się w małych grupach (4 - 8 osób), co pozwala na szybszą i efektywniejszą naukę języka obcego. Grupy dobierane są pod względem przybliżonego do siebie wieku. Prowadzimy również zajęcia indywidualne. Ważne jest dla nas, by nauka języka obcego nie była dla dziecka stresem, lecz źródłem kształtowania samodzielności w miłej i przyjaznej atmosferze. |
| . |
| Pogotowie edukacyjne |
