| bajeczne zabawy językowe dla dzieci |
| MerryLand |
| Zajęcia odbywają się w małych grupach (4 - 8 osób), co pozwala na szybszą i efektywniejszą naukę języka obcego. Grupy dobierane są pod względem przybliżonego do siebie wieku. Prowadzimy również zajęcia indywidualne. Ważne jest dla nas, by nauka języka obcego nie była dla dziecka stresem, lecz źródłem kształtowania samodzielności w miłej i przyjaznej atmosferze. |
| Kursy dla dzieci |
| . |
| R E K L A M A |
| . |
| Nauka Języka U Nas To Rozsądny Wybór |
entertainment
| . |
| Krzyżówki i konkursy |
| Pokój nauczycielski |
| Newsletter |
| Program Aupair |
| EFL Teachers' induction courses |
| English in the UK and Malta |
| Other courses and workshops |
| High School Exchange |
| Kurs letni Od początkujących do zaawansowanych |
| Intensywny kurs wakacyjny BĄDŹ O POZIOM LEPSZY!!! |
| Kursy są super intensywne. Obejmują 80 - 100 godzin. Zajęcia odbywają się 3 x w tygodniu po 2 godziny lekcyjne. |
| . |
| M e r r y L a n d 4 K i d s |
| KURSY DLA DZIECI Kursy dla dzieci MerryLand to doskonała zabawa ucząca przyjemnie i szybko języka obcego. Dziecko dysponuje możliwościami, które pozwolą mu, bez większego wysiłku i z radością, na przyswojenie obcych słów oraz konstrukcji gramatycznych. Wchłaniają one obce słowa w sposób naturalny i szybki. Dzieci, które uczą się języka obcego, potrafią lepiej rozumieć swój język ojczysty. Wielu pedagogów uważa, że dziecko znające więcej języków niż jeden ma kulturalny światopogląd szerszy, aniżeli dzieci, które uważają, że język którym się posługują jest jedyny na świecie. |
| Dodatkowym elementem jest nauka języka obcego poprzez zabawy, konkursy, gry, piosenki. Niekiedy na lekcjach dzieci oglądają bajki na dvd lub słuchają piosenek w języku angielskim, co ma służyć oswojeniu się z tym językiem. Organizowane są również zajęcia z elementami plastycznymi oraz zajęcia ruchowe, gdyż dla dziecka konieczność długiego siedzenia przy stoliku jest męcząca. Naukę urozmaica się kolorowymi, przejrzystymi planszami, kukiełkami, pomocami, które dzieci będą mogły dotknąć, obejrzeć, z którymi będą kojarzyć dane określenia. Dużą motywacją w trakcie zajęć są różnego rodzaju nagrody. Za postępy w nauce dziecko otrzymuje naklejkę, kolorowankę, usmiechniętą buźkę. Jeśli rodzic chce, może towarzyszyć swojemu dziecku na pierwszych zajęciach. Istnieje taka możliwość. Nauczyciele posiadają odpowiednie kwalifikacje, a dodatkowym ich atutem jest umiejętność nawiąząnia bezpośredniego kontaktu z małym uczniem. Systematycznie doradzają oni rodzicom, jak pomagać swoim dzieciom w nauce, tak aby efekty były optymalne. Na koniec każdego semestru organizujemy spotkania rodziców z lektorem, natomiast na zakończenie kursu zapraszamy rodziców na pokaz umiejętności językowych dzieci. |
WYKORZYSTAJ TWOJE NATURALNE ZDOLNOŚCI
W budowaniu metodyki nauczania języków wychodzimy od naturalnych zainteresowań i przejawów aktywności człowieka. Dzieci,
młodzież i dorośli otrzymają – dostosowany do każdej z tych grup- odpowiedni komponent naszej metody
W metodycznym planie nauczania powinno się brać pod uwagę wzorce myślenia. W każdej grupie odnajdziemy przekrój tych wzorców.
Problemy z nauką rodzą się wtedy, gdy dany wzorzec zostanie pominięty. Osoba, której nie proponuje się materiału odpowiadającego
jej wzorcowi myślenia – nie wykaże aktywności w nauce, nauka będzie jałowa i długotrwała, nieefektywna. Dlatego dla każdego w
Szkole Językowej MERYGOLD przygotowaliśmy odpowiedni materiał aktywizujący.
PRZEDE WSZYSTKIM SKUTECZNOŚĆ
Nauka zintegrowana to działania, których efektem jest uaktywnienie możliwości i predyspozycji człowieka oraz uświadomienie, że
istnieją skuteczniejsze i ciekawsze formy nauki języka niż dotychczas proponowane przez szkoły językowe.
BOGACTWO TECHNIK
W skład przygotowanego przez zespół Merygold komponentu metodycznego do nauki języków wchodzą m.in.:
sesje integracyjne, motywowanie poprzez wprowadzanie atmosfery otwartości, budowanie tożsamości grupy
rozwijanie wyobraźni i kreatywności, spostrzegawczości
komunikacja interpersonalna
techniki pamięciowe – ćwiczenie pamięci wzrokowej, słuchowej, ruchowej
ćwiczenia wspomagające kojarzenie i logiczne myślenie – trening umysłu, zabawy językowe, definiowanie pojęć w języku obcym
techniki koncentracji, skupienia uwagi
ćwiczenia wykorzystujące inteligencję emocjonalną
techniki antystresowe i relaksacyjne
techniki autoprezentacji
wykorzystanie muzyki i dźwięku w nauce, zapamiętywaniu, wyrażaniu myśli
lingwistyczne gry RPG (Role Playing Game)
formy ekspresji artystycznej i technicznej: fizyczne modelowanie myśli, rozumienie struktur gramatycznych poprzez projektowanie,
lepienie, wycinanie, rzeźbienie, piktogramy, mapy myśli
W budowaniu metodyki nauczania języków wychodzimy od naturalnych zainteresowań i przejawów aktywności człowieka. Dzieci,
młodzież i dorośli otrzymają – dostosowany do każdej z tych grup- odpowiedni komponent naszej metody
W metodycznym planie nauczania powinno się brać pod uwagę wzorce myślenia. W każdej grupie odnajdziemy przekrój tych wzorców.
Problemy z nauką rodzą się wtedy, gdy dany wzorzec zostanie pominięty. Osoba, której nie proponuje się materiału odpowiadającego
jej wzorcowi myślenia – nie wykaże aktywności w nauce, nauka będzie jałowa i długotrwała, nieefektywna. Dlatego dla każdego w
Szkole Językowej MERYGOLD przygotowaliśmy odpowiedni materiał aktywizujący.
PRZEDE WSZYSTKIM SKUTECZNOŚĆ
Nauka zintegrowana to działania, których efektem jest uaktywnienie możliwości i predyspozycji człowieka oraz uświadomienie, że
istnieją skuteczniejsze i ciekawsze formy nauki języka niż dotychczas proponowane przez szkoły językowe.
BOGACTWO TECHNIK
W skład przygotowanego przez zespół Merygold komponentu metodycznego do nauki języków wchodzą m.in.:
sesje integracyjne, motywowanie poprzez wprowadzanie atmosfery otwartości, budowanie tożsamości grupy
rozwijanie wyobraźni i kreatywności, spostrzegawczości
komunikacja interpersonalna
techniki pamięciowe – ćwiczenie pamięci wzrokowej, słuchowej, ruchowej
ćwiczenia wspomagające kojarzenie i logiczne myślenie – trening umysłu, zabawy językowe, definiowanie pojęć w języku obcym
techniki koncentracji, skupienia uwagi
ćwiczenia wykorzystujące inteligencję emocjonalną
techniki antystresowe i relaksacyjne
techniki autoprezentacji
wykorzystanie muzyki i dźwięku w nauce, zapamiętywaniu, wyrażaniu myśli
lingwistyczne gry RPG (Role Playing Game)
formy ekspresji artystycznej i technicznej: fizyczne modelowanie myśli, rozumienie struktur gramatycznych poprzez projektowanie,
lepienie, wycinanie, rzeźbienie, piktogramy, mapy myśli
| Przynależność do danej grupy ustalamy na podstawie precyzyjnych testów i rozmowy kwalifikacyjnej. |
| MerryLand English 4Kids to TYLKO U NAS |
| . |
| Pogotowie edukacyjne |
